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中公教育特岗小数乘小数 说课稿 [复制链接]

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离线小女子620
 

小数乘小数 说课稿
尊敬的各位考官大家好,我是今天的X号考生,今天我说课的题目是  小数乘小数 。

新课标指出:数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上都能得到不同的发展。今天我将贯彻这一理念从教材分析、学情分析、教学过程等几个方面展开我的说课。

一、说教材

教材分析是上好一堂课的前提条件,在正式内容开始之前,我要先谈一谈对教材的理解。 小数乘小数 是西师大版小学五年级上册第一单元第2节的内容,本节课的内容是小数乘小数的算法及算理。本节课是本章的第2节,本章第1节 小数乘整数 为本节课打下了良好的基础,同时本节课也为后面 问题解决 、 小数混合运算  等内容垫定了基础。

二、说学情

教师不仅要对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,有的放矢。接下来我将对学情进行分析,小学五年级的学生具有活泼好动、思维活跃的特点。针对该学段的学生,我会采用多元化的教学方法以充分调动学生的积极性,鼓励学生主动探索。在探索中培养对数学的兴趣并建立自信心。

三、说教学目标

根据以上对教材的分析以及对学情的把握,我制定了如下三维教学目标:

(一)知识与技能

理解小数乘小数算理,并能正确进行计算。

(二)过程与方法

通过小组讨论得出小数乘小数算法,提高自主探索与交流能力。

(三)情感态度价值观

建立学习数学的兴趣,感受数学与生活息息相关。

四、说教学重难点

本着新课程标准,在吃透教材的基础上,我确定了以下的教学重点和难点。教学重点的确立与我本节课的内容肯定是密不可分的。那么根据授课内容可以确定本节课的教学重点是:正确计算小数乘小数,准确点出积的小数点位置。难点是:确定小数乘小数积的小数点位置。

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